青少年叛逆不想上学，父母要用正确的办法和孩子交流交流，而不可以由于不听话不想上学就打骂训斥，讽刺挖苦孩子。要赏析我们的孩子，别老搬出“其他人家的孩子”。孩子最讨厌的一件事情就是父母老说，其他人家的孩子怎么样怎么样。
孩子上初中不听话不想上学如何解决
中学生青春叛逆期厌学，不可以一味向中学生施加重压。
需要积极引导中学生，多与中学生交流，要走进中学生的内心世界、开导中学生。
中学生青春叛逆期厌学，主如果青春期的逆反心理致使，在日常需要多关心中学生，多与中学生进行交流，在交流的时候父母必须要稳定情绪，不要带有负面情绪教育中学生，在交流时应该维持冷静，不主张言语过激，不然就可能起到相反有哪些用途。
另外还要掌握尊重中学生，不要总是盯着中学生的弱点，不要将中学生的弱点去和其他人家中学生的优点相比较，父母要尽可能多发现中学生的优点，多鼓励中学生。
在鼓励中学生的同时，尽可能不要涉及中学生学习成绩等有关话题，不然就会让中学生的心理重压更大。
父母可以从中学生的兴趣喜好入手，待中学生情绪稳定之后再谈正事。
在日常应该注意尊重中学生，可以试着与中学生多交流，譬如陪中学生去电子中心或者是游戏中心，也可以和中学生讨论他们的偶像，从旁边可以提醒什么该学，什么不该学。
平常要培养好的生活习惯，注意合理饮食，多吃富含蛋白质的食物，譬如鸡蛋或者是牛奶，以补充身体所需要的营养价值，较能够帮助身体健康。
孩子上初中之后的心理变化
特点1、有了“小大人”的感觉
孩子的生理功能渐渐进入成人化，独立意识增强，渐渐变成熟，他们期望得到像成人一样的尊重和信赖，不期望再被像孩子那样对待。
假如大家还用小学生的那一套方法呼来喝去、指挥命令，孩子会特别反感。性格外向的直接唇枪舌剑反抗，性格内向的会生闷气，但结果是一样的，就是大家说了像没说一样。
所以，大家对孩子的态度要改变，如何和成人说话，就如何和孩子说话，像朋友一样交流交流，而不是直接安排。
特点2、依靠性和独立性并存
孩子期望爸爸妈妈在精神上给予理解，在经济上给予支持，但在情感和行为上脱离爸爸妈妈，他们对同学、好友的依靠性反而更强。
大家会发现孩子不再撒娇，不再喜欢和爸爸妈妈一块出去，大家跟他说句话，常常是听不到回音。他们更喜欢和朋友们在一块，和朋友更亲密。
孩子的疏远是长大的表现，大家也不必悲伤。这个时候需要从侧面知道孩子的朋友是什么身份、性格，防止孩子和思想不正、行为不端的人交往。
特点3、自尊心特别强烈
孩子争强好胜，自尊心非常强，喜欢被表彰，而不喜欢被批评和训斥。
假如孩子成绩不好、或者在学校表现不好，被老师找父母，大家可能特别生气，看到孩子就一顿训斥，这总是会把孩子推到对立面。
要了解，大家在单位被领导训斥是什么感觉，孩子就是什么感觉。
大家应该维护孩子的自尊心，等情绪都非常不错的时候，和孩子交流交流，成绩不好的问题在哪儿？在学校为何会犯了错误？如何才能防止这类事情，解决具体问题，而不是激化矛盾。
特点4、自我认知能力变强
孩子知道我们的内心世界，拥有处置和家人、老师、同学之间关系的能力，自我认知能力愈加强。
在社交方面，大家不要过多代替或者干预孩子做一些事情，而是尊重他的想法，鼓励他一个人去解决问题。
譬如孩子和同学闹矛盾了，大家不可以一味去找老师帮忙，而是和孩子探讨矛盾的起因，剖析哪个对哪个错，错误的一方要道歉，将来怎么样防止发生该类矛盾。
特点5、对事物的认识有表面性和片面性
孩子接触的信息很多，有时会比较盲目轻信一些歪曲的事实，容易遭到负面影响，但他却偏执地觉得自己是对的。
这个时候，直接否定孩子，孩子会感觉委屈，有挫败感，影响到情绪状况，非常难进一步交流。
大家要做好长期交流的筹备，不断搜集一些事实证据，在适合的时候给孩子讲了解。孩子虽然会历程一段痛苦挣扎，但总归会发现哪条路才是光明大道，什么事实才是真相。
初中青春叛逆期孩子不想上学如何引导？父母这几个方面要了解！
1、关注孩子的情绪。
孩子在不听话和不想上学时，一般会有情绪上的压抑和焦虑感。父母应该关注孩子的情绪变化，并尽力减轻他们的重压。为此，可以从一些小事情开始，譬如陪孩子聊天，帮助孩子缓解重压。同时，父母可以通过各种方法提供支持和安全感，让孩子感觉到家庭是一个温暖和睦的环境，让孩子想和父母推荐我们的想法和困扰。
2、理解孩子的需要。
在青少年叛逆不想上学时，父母应该尽可能理解孩子的需要，尊重孩子的想法和决定。父母应该创造一个开放的交流环境，与孩子友好地交流，知道孩子内心的想法和感受。而不是强迫孩子同意父母的建议，这只能加重孩子的不听话情绪，让他们愈加不想上学。
3、培养孩子的兴趣。
每一个孩子都有我们的潜在优点和兴趣喜好，父母应该积极挖掘和培养孩子的兴趣。当他们对一些特定的事情有兴趣时，他们一般会愈加积极地去学习和探索。同时，孩子在兴趣喜好中得到满足的时候，他们的自尊心和自信心也会得到提高，更容易产生学习的动力。
